咪嚕咪嚕是米格魯

我的自然課開始終於開始有像樣的模式了

(五年級自然課)流程大致如下
PART1 自學、討論、報告
3分鐘閱讀P.XX-P.XX
2分鐘討論
2分鐘上台寫
2分鐘找一位同學報告，並把他教會
1分鐘報告

依據上台報告的速度給分
依據報告的內容給分
依據發言的儀態給分

老師隨時抽問聽眾
或邀請聽眾思考~老師為甚麼要給他分的原因
聽眾發言 直接＋５

PART2 討論課本內容(加分時間)
將課本內容分成：
基本題＋１分－直接提取
動腦題＋２分－間接推論
挑戰題＋３分－綜合評析

PART3教室中完成討論單或是習作(限時、小組合作)

基本上~每一節課都會做到這兩種模式
大家都學會了
就可以放手讓他們自己操作實驗

玩了好多周 孩子們終於有點樣子了
這一周 一秀出PART1的投影片
孩子們問:[可是我不知道等一下上台要寫甚麼阿]
立馬有同學舉手回答:[就是抓這個小單元的重點啊!等一下要寫下關鍵字]

聽到答案的那個當下 我都快要流淚了
三個月!
我們終於建立起屬於我們的模式
從不會討論 到現在大家都可以認真地參與
從不會報告 或是每次都只派菁英報告 
到現在幾乎都是開TURBO的寶貝背負著全組的使命
從不舉手發言 到現在大家瘋狂的搶答
從獨善其身 到現在會幫著開TURBO的寶貝一起前進

開始翻轉 真的會看見教室中 最美麗的風景!

下一個目標:心智圖的導入+讀寫合一科普閱讀部分的增加